《观舞记》

　　我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？

　　〔以设问入题，留下悬念。〕

　　〔假如〕我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

　　〔假如〕我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

　　〔假如〕我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。

　　〔假如〕我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

　　〔四个"假如"构成的排比段为下文蓄势。〕

　　〔卡拉玛姐妹的舞蹈让所有人为之倾倒，而任何一门艺术都不能完美地将它概括出来。旋舞、眉宇、服装、舞步、铃声、身形……任何一个角度都能成为一种艺术。〕

　　然而我什么都不是！我只能用我自己〔贫乏〕的文字，来描写这〔惊人〕的舞蹈艺术。

　　〔作者自谦的说法。文字描写得再美，也只能穷其一点，为读者留下想像空间。〕

　　〔第一部分：总写舞蹈带来的强烈感受，"贫乏"与"惊人"从反差中极写舞蹈带来的视觉冲击力。〕

　　如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了〔咿哑〕之外，他找不到合适的语言。

　　〔用一连串的比喻倾吐心中的惊喜。〕

　　〔"咿哑"含蓄、风趣、谦逊地道出心中的欢喜和激动。〕

　　但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的"咿哑"？

　　我〔不敢〕冒充研究印度舞蹈的学者，来阐述印度舞蹈的历史和派别，来说明她们所表演的婆罗多舞是印度舞蹈的正宗。我〔也不敢〕像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地"本色当行"。

　　〔"不敢""也不敢"否定了自己要欣赏的范围。〕

　　我只是一个〔欣赏者〕，但是我愿意努力说出我心中所感受的飞动的"美"！

　　〔"欣赏者"，作者与我们这些读者是对等的，我们又何尝不是这美轮美奂的文字的欣赏者？〕

　　〔第二部分：概括写舞蹈带给我的惊喜与激动，以"飞动的'美'"总结出自己心中的卡拉玛姐妹舞蹈的最本质特征。〕

　　朋友，在一个难忘的夜晚--

　　帘幕慢慢地拉开，〔台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。〕

　　〔印度舞蹈具有强烈的宗教色彩，卡拉玛姐妹舞蹈的背景表现了鲜明的民族特色。〕

　　卡拉玛